歷時半年，足跡踏遍奉賢，由區委宣傳部主辦、區融媒體中心承辦的“選擇奉賢選擇未來”百人融媒采訪活動終于結下碩果。市作家協會散文組作家、區攝影家協會攝影家和區融媒體中心記者，深入各行各業采訪來自五湖四海的近百位新奉賢人。“上海奉賢”公眾號推出專欄，講述他們選擇奉賢，扎根奉賢，與奉賢共成長的動人故事。

“靜觀一臺古字畫修復手術，勝過三桌美酒佳肴”。這是我日前采訪奉賢區博物館文物保護與修復中心副主任、特聘研究員秦威威并現場觀摩他修復“古菊圖”時感受到的。

今天，秦老師要修復一幅“古菊圖”。他小心翼翼地從柜子里捧出那幅用絹紙包好的“作品”。輕輕打開一看，說是“作品”，其實就如一堆廢紙，氧化破損程度難以言表，仿佛微風一吹那些碎片即成灰土。我無法想象接下來秦老師會用什么“回天法術”去讓這件“作品”復活。

這時候在場的人幾乎都屏住了呼吸，靜靜地盯著秦威威和眼前的這堆廢紙。秦威威進更衣室穿好工作服，從從容容地打開那盞他自己發明并獲專利的“書畫文物修復調色燈”，對著這堆“菊花古畫”碎片沉思良久，接著開始用那把也是他發明并獲專利的“書畫修復專用鑷子”，把那些碎片在一張干凈的仿古宣紙上，一張一張拼起圖來，此刻空氣近乎凝固。隨著“拼圖”逐漸完整，古菊圖逐漸顯現……

“哦……”大家長呼了一口氣！“這只是萬里長征走完了關鍵的第一步！”秦老師說，接下來就是為作品“清洗、揭背、補洞、托裱”。他邊做邊說，并對作品進行清洗。所謂清洗，就是把作品上的臟東西清洗掉。清洗完之后再去揭背，把后面的背紙一層層揭掉。揭掉之后把有些破洞破損的地方進行修補。補好洞之后進行小拓，小拓完了把它晾干，晾干之后再打膠礬。打完膠礬再全色。全完色，這個時候把它上墻崩平，崩平之后開始染料配料，所配的顏色都是他自己調配的。染料配料都是修復工作的工序之一。

“所有的書畫顏色氧化程度不同，必須根據畫的氧化程度，來配畫心外沿。”秦老師指著作品說，“一般情況下畫心與邊沿的色調要相對接近，不可以有突兀感。因為裝裱只是中國書畫的一種配屬，不能喧賓奪主。我們要的是與原作一致，也就是修舊如舊，原汁原味，找不出毛病來。如果這個東西是舊的，你弄個新的東西去裱上去，就會起反沖。”

說著他拿來一張白紙作比較，說：“現在你看，兩個色料基本上看去都是有點淡淡的黃色，這一比老舊程度的效果馬上出來了。這個稍微有一點散，這個有一點淡淡的色。它和日本不一樣，日本是屬于你寫你的，我裱我的，只管我自己裱出來的漂亮就行，典型的‘喧賓奪主’，這在我們的民族文化里不允許！”這位非物質文化遺產（中國“書畫修復技藝”）代表性傳承人，堅定地說。

就在秦老師一邊做活一邊與我交流“中國傳統文化傳承如何區別于別國做法”的談話中，這張“古菊圖”已基本修復成型。外行人基本看不出瑕疵。這時候，秦老師拿來同樣是他設計并獲個人專利的一把“書畫裝裱馬蹄刀”，說：“看出里面的一些斑點和裂痕了嗎？最后的步驟就是復原術。”說著，他把身體附在臺子上，對著圖開始細心操刀……

因為寫作需要，我曾被特許走進醫院手術室采訪肝臟移植手術。此刻看著秦威威手握“書畫裝裱馬蹄刀”一招一式給“古菊圖”修復還原的神情，絕不亞于手術臺上外科大夫在給病人縫合毛細血管的手勢與精細度……

秦威威生于1985年4月，上海城建學院文物保護與修復專業教師，教育部最佳書畫指導教師，15年來為奉賢區博物館、文化館、檔案館、圖書館、張弼紀念館等鑒定、整理、征集、修復文物共計一萬余件。先后獲“全國文物修復技能大賽”第一名、“錦繡華章”2022長三角民間藝術文創大展優秀展品獎、第46屆世界技能大賽中華絕技展演賽晉級國家100項目之一等，被指定負責全國文物修復師教材（書畫方向）編寫制定……

秦威威還被特聘為國際乒聯博物館紙質修復專家顧問、上海市檔案局書畫修復顧問、日本東京國立博物館書畫修復顧問，曾應美國克利夫蘭博物館、日本關西美術社、日本東京國立博物館邀請，前往世界各地進行書畫修復和指導講學……

“羅馬不是一天建成的”，年輕的秦威威能在“書畫修復技藝”上取得如此驕人的成就，其中所付出的汗水，他自己清楚，他的師傅與同門師兄弟們心里最有數……而秦威威始終暗示自己：“越是難的時候越要咬緊牙，艱難的路不是誰都有資格走的。扛得住浴火之痛，才配得上重生之美。”

（轉自：上海奉賢）